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| AMBAS LENGUAS, LA SEÑAL Y EL ORAL, NO SON ENEMIGAS ENTRE SI | |||
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Por
Ernesto Carlos Davis Como
el mar y la tierra no se discuten, la urbe y el pueblo tampoco, igual que
los negros y los blancos, todos respetan sus ideas y naturalezas.- La
desigualdad de las ideas, fomenta el odio y el racismo y de ahí nunca
vendrá la solución.- Así,
que la prioridad es respetar a la Cultura Sorda, a todos aquellos sordos,
que deseen utilizar su lengua materna o hablada, nada perturbara la
comunicación entre las dos sociedades sea tanto oral o de señas.-
Manteniendo así solo la dominación oral, no se lograra el avance de la
inteligencia del ser sordo.- Todo,
ser sordo, tiene sus plenas capacidades de ejercer, en cuando las
circunstancias permita a emplear el tipo de lengua a elegir, es igual
forma sucede a todos aquellos inmigrantes que viven en un país dominado
por otro idioma, pero la LIBERTAD EXISTENTE, permite a aquellos
inmigrantes a emplear su origen de lengua entre ellos, en cuando son del
mismo país, en igual manera, no existe la tal prohibición a aquellos
sordos, si desean emplear la lengua a su conformidad elegida.- El
inmigrante, posee la misma facultad de un ser sordo, empleando la lengua
propia, mas aprende y mas comprende y en ciertas circunstancias emplea la
lengua “extra”, en cuando se halle con aquellas personas que utilizan
el sistema comunicativo “ORIGINAL”.- Se
ha visto, a muchos niños sordos de padres sordos, concurren a las
escuelas oralistas, como paso prioritario de aprender la segunda lengua, a
fin de facilitar la comunicación con la sociedad oyente, sea tanto en los
ámbitos laborales, negocios, hospitales, etc.,
nada perturbara al sordo de perder su habla, es igual
consentimiento, de una persona, que ha aprendido a tipear con velocidad la
maquina de escribir y pasando un largo periodo sin mecanografiar, y en el
momento de la utilización, nada ha perdido el ritmo, mantiene su
velocidad en el tipeo, es el mismo rumbo
que recorre el sordo.- Todo
ser sordo y el sordomudo, ha dado su visto bueno, que el niño sordo
hablara por el futuro que avendrá, eso demuestra que ningún individuo
sordo es opuesto al sistema oral, y la molestia frecuente, es el
“desprecio” que mantiene constantemente los institutos de sordos, una
oposición al sistema de señas.- Es ahí genera la fricción de los
sordos hacia los institutos, que no cesan de “hablar” en contra del
sistema manual.- Es algo incomprensible que se mantenga así la oposición.- Todo
ser sordo o sordomudo, no es la ignorancia que mantiene, sino es la viveza
que posee, pues todo lo
valedero es mostrar la IDENTIDAD SORDA, como base solucionada y sin
compleja ante la sociedad oyente y mas ventaja cuenta una lengua
“extra”, que ambas lenguas despierta el interés de
acrecentar la comunicación entre las dos sociedades, que la una y
la otra será mas unida por siempre, tal como ocurrió la participación
de los interpretes oyentes, quienes entendieron el uso del otro idioma
empleada por sordos, que por ahí nace el RESPETO DEL UNO AL OTRO.- El
sistema comunicativo que emplean los sordos, actualmente es el sistema
bilingüe o bien llamado “Comunicación Total”, en lo que consiste el
uso simultaneo de dos lenguas, cuyo objeto es facilitar y ampliar el
lenguaje haciéndoles comprender fácilmente al otro sordo, cuyos motivos
radican que no todos los sordos y la mayoría de los oyentes no cuentan
una optima modulación labial, en lo que dificulta la comprensión del uno
de lo que esta interpretando al otro.- Por
lo tanto, la lengua de señas, es
un DICCIONARIO, con volatilidad de entender lo mas buenamente el
significado no común para los sordos.- El Bilingüismo, solo beneficia,
en cuando una persona habla a una multitud, como en la escuela, asambleas,
reuniones, etc.- El oralismo, solo es para ante no mayor de cinco
personas, mostrando siempre frente de cara a cara, donde facilita la
lectura labial.- Sin embargo, el bilingüismo tiene la mas “velocidad”
de comprensión que el oralismo, que en ciertas ocasiones no se puede
entender por mala pronunciación, contraluz, escape de palabras, mala
modulación labial, escasa iluminación, etc.- La
realidad notable del sordo “oralista”, con su identidad oculta, y
compleja ante la sociedad normal, dado por el déficit auditivo y la pobre
participación social y conocimientos, señala una gran diferencia de un
sordo identificado, no importando su sistema comunicativo y fonético,
capaz de mostrar ante la sociedad normal, constatando la valentía de
afrontar a la masa oyente y emplea a la vez en sus dos lenguas a
convenir.- El caso inexplicable, es cómo el sordo “oralista”, con su
complejidad, todo es perceptible ante la sociedad normal, que los llama a
él, sin responder por su déficit auditivo, por disturbios fonéticos, y
a la vez con dificultad de entender al oyente que lo interpreta, todo esto
nace un “ dialogo empobrecido y social”.- Ellos mismos oyentes no
entenderán al “sordo oralista”, que no logra comprender y ni responde
al tema hablado, dado a la complejidad que cuenta, su personalidad es
“achicada”, y no aclara sus problemas de la sordera, y de la
comunicación hablada, y no especifica ante ellos que modularan con mas
claridad los labios para lograr un buen entendimiento, cuya comparación
de los “verdaderos sordos”, son ellos que supieron explicar sus
consecuencias de dificultades que atraviesan y desde ahí nace la mayor
comprensión entre las masas oyentes y sordos.- Se escucharon muchas
versiones que dicen de la gente oyente,: hay una mayor diferencia entre un
“sordo oralista” y el “verdadero sordo”, las comunicaciones son
tan distintas pues uno es “frío” y el otro es “caliente”, nada
comparable, es DISTINTA LA ACTITUD PERSONAL DE UN ORALISTA Y DE UN SORDO
VERDADERO.- La
cuestión está, el “sordo verdadero” domina dos lenguas; el oral y
las señas, no hay complejidad y
por lo tanto en cambio el “oralista” solo una lengua, la oral, quiere
ser el “oyente disimulado”, pero es perceptible ante los oyentes de su
discapacidad auditiva.- Acaeció
casi cien años, en 1880, la implementación del sistema oral, y
en la década 1970, surgen institutos de señas, y durante el lapso, las
lenguas de señas, nunca fueron erradicadas, siempre se mantuvo en
vigencia hasta los días de hoy, en lo que consta una AUTENTICA historia
de la Lengua de Señas, que dentro de ahí, existe una comprensión bien
clara solo para los sordos y los interpretes, que los oyentes no lograron
entender por esa cuestión desean abolir.- La Lengua de Señas, nació a
fines de la década 1740, hasta hoy es vigente.- Pero si hubo Lengua de Señas,
antes de este año, pero sin el consentimiento mutuo de los sordos,
empleaban a lo que le parecía señalar, desde entonces en Francia, nació
la escuela de señas para sordos, con un significado señalado para
comprender a todos los sordos, que cada seña tenia su propio
significado.- En
síntesis a lo relacionado de la trata de la abolición de la lengua
materna (señas), corrió el mismo camino de la religión judaica, quienes
ellos, los opositores, también
decidieron destruir la religión Judía, no lo pudieron, muchos de ellos
se refugiaron, y mantuvo hasta los días de hoy la vigencia de la religión
judaica, es decir que los sordos también conservo la lengua de señas,
pero la ventaja beneficio a los judíos, y los sordos todavía esta en la
lucha de la obtención de una protección legal de la comunicación
materna.- Cabe
destacar, que la versión más importante de la Comunidad Sorda Mundial, y
la casi nula comprensión de los padres oyentes de niños sordos, que
existen factores invariables, y nada solucionara el caso de la sordera: La
actitud del padre oyente hacia el niño sordo: es implantar a su hijo,
como un caso superado de “hacerlo” convertir en un oyente
“prefabricado” pero deberán entender que, una vez cumplido el
objetivo, que no será nada beneficioso en la área comunicativa, pero si
solo oirá y muchos de éstos no lograra identificar qué tipos de sonidos
son y en segundo caso, siempre habrá “pautas silenciosas” en cuando
se bañe, duerma, desperfectos, etc., quedara silencio, como un regreso al
nacimiento recién salido del parto, reconociendo, que el instrumento
electrónico es siempre a batería, totalmente distinto a un par de
anteojos sin baterías, sillas de ruedas para lisiados, bastón blanco
para ciegos, etc., es decir por medio de función manual mejores que con
baterías, por cuestión no
beneficia convertir al sordo como “Robocoop” o bien dicho hombre
electrónico.- El otro inconveniente que también surge al sordo, es el
fonetismo.- Es imprescindible, que el sordo aprendiera el sistema bilingüe,
en caso de no contar mas la prótesis, por condición económica, o por la
falta de mantenimiento.-Por consiguiente, la obvia pregunta/respuesta es: Ellos
dominan todos los métodos de comunicación a su disposición, ellos
buscan su propia manera de éxito.- Los oyentes no comprenden que los
sordos tienen éxitos en su vida orgullosa de su identidad como Sordo.- Es
importante que el sordo predomine el sistema bilingüe, no perderá su
alianza con la gente oyente, dentro de ésta también están los
interpretes, un gran servicio
social para los sordos, contribuirán mas allá de sus dificultades que
puedan surgir, y mas hará identificar como un autentico sordo, pero no
solo por la instrucción, sino también contribuirá a subsanar la
carencia telemática sea en la cultura, educación, política, etc.- Todo
lo aprendido por los interpretes oyentes, hará valorar la personalidad
del sordo y desde ahí lograra a insertar en la igualdad entre el sordo y
el oyente, es ahí donde no hay segregación.- También la consecuente
ventaja que cuenta el sordo, ENTIENDE HASTA “OIR” SIN VOZ SEA CERCA /
LEJOS, O A TRAVES DE UN CRISTAL CERRADO.- Cabe
destacar, que dentro de la Comunidad Sorda, si hay profesores sordos,
individuos interesantes pues valdrá la valoración del niño sordo en
comprender que un adulto sordo, es capaz de hacer tareas requeridas, y más
facilitaría al niño sordo de comprender lo que avendrá en el futuro.- Los
sordos no entienden, como escuchando a las personas oyentes, de someter
con buenas ganas, a las horas interminables de terapia de discurso,
intentan arreglar los oídos por medio de implante coclear, y mezclar
normalmente a oír a las personas normales.- Por
las dificultades que atraviesan los sordos implantados o con audífonos,
por su fuerza mayor personal, el cuidado, el mantenimiento, el control de
los volúmenes, implicados ante la masa oyente que no le entiende cuando
hablan todos al mismo tiempo, modulaciones instantáneas indetectables, el
sordo mas aburre, mira cada minuto al reloj, las ansias de irse, al final
explota, se refugia en la Comunidad Sorda, donde es mas entretenida y
alegría.- La
mayoría de los sordos optan el audífono, no solo para oír voces, sino
los utilizan por comodidad que desea percibir, sea el sonido telefónico
por fax, el llanto del bebe, un golpe abrupto, etc., pero jamás intereso
en perfeccionar el oír de por palabras, es solo un instrumento como
sentido de alarma.- Las
tareas escolásticas de profesores oralistas, es solo por educación, no
intervienen en las consecuencias dificultosas sea por laboral, crisis económica,
comunicación, “se lavan las manos”, pues sus tareas es escolar y no
de casos particulares.- El slogan de los profesores oralistas, es decir
solamente: “metete con los oyentes, no con los sordos, punto final”.- SORDERA:
NO ES UN TIPO DE DISCAPACIDAD, ES UN SISTEMA DE COMUNICACION FUERA DE
LINEA, PUES OTROS DISCAPACITADOS, SI PUEDEN OIR POR RADIO, TELEVISION,
VERSIONES CALLEJERAS, TELEFONOS, ULULARES DE SIRENAS, ETC.- DEBERIAMOS
CONTAR UNA LEY PROPIA, CON SUS NECESIDADES IMPORTANTES TODO RELACIONADO A
LA COMUNICACIÓN VISUAL.- SORDO:
NO ES UNA ENFERMEDAD INTERMINABLE, ES UNA PERSONA SANA SIN AUDICION.-
CONTAMOS PROPIA CULTURA, INTELIGENCIA, LENGUA PROPIA, HASTA LA COMUNIDAD
SORDA.- Por
lo dicho, del comportamiento del mundo sordo es: LAS
PERSONAS SORDAS, VEN A LA CULTURA SORDA, COMO ABARCAR EL COMPAÑERISMO, EL
FOLKLORE, EL ARTE, LA HISTORIA COMUN.- Este
es un camino con baches, algunos con parches, que recorre el sordo, en
busca de las mejoras, y ha logrado unos objetivos interesantes como la
participación de interpretes oyentes, el teléfono TTY, el fax, la
subtitulacion de las películas y TV. el Internet, el correo electrónico,
etc., todo a través de lo visual, y mejor aun que un implante coclear o
audífono, es el camino que eligió el sordo y rompió las barreras de
comunicación Bilingual, que ambos todos se entiende a través de los
ojos, no por los oídos escuchando voces falsas o imitadas, y lo único
que nos falta es LA LEGISLACION PROTECTORA AL MUNDO DEL SORDO ARGENTINO
DE CONTAR PROPIAS COMUNICACIONES VISUALES DESDE FUERA Y DENTRO DE
LA MASA SORDA.- LO
MEJOR PARA EL SORDO ES EL BILINGUISMO, TENER SUS COMPAÑEROS DE UNA SOLA
COMUNICACIÓN SEA EL ORAL O SEÑAS, DENTRO DE AHÍ HAY OYENTES
INTERPRETES, NADA DISTURBA LA DESTRUCCION HACIA LAS DOS SOCIEDADES,
SOMOS IGUALES, COMPRENDEMOS ENTRE AMBOS Y MAS ENTENDEMOS EL VOCABULARIO
EMPLEADO, NO POR LA DOMINACION ORALISTA SOLA, QUE NADA NOS DESARROLLA Y
MAS NOS ENCIERRA Y NOS ALEJA DE LA SOCIEDAD OYENTE.- LOS INTERPRETES DE SEÑAS,
NOS DIERON LA MANO, NO SE DEBE DESPRETIGIARLA, NOS CONTRUIBUIRA, ES UNA
RESERVA DEL FUTURO, NOS SUBASANARA LOS INCONVENIENTES QUE TENGAMOS,
TOMEMOS EN PRIORIDAD.- TODOS
LOS EDUCADORES ORALES SON MENOS COMUNICATIVOS, QUE LOS INTERPRETES DE SEÑAS,
SON QUIENES QUE AUMENTAN LA COMUNICACIÓN Y MAS ENSEÑAN A ENTENDER UNA
CUESTION DIFICULTOSA.-
Ernesto Carlos Davis
Buenos Aires, diciembre
de 2002
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