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NUEVOS LIBROS SOBRE
HISTORIA Y SORDERA
Gracias a un convenio de
colaboración, de diez años de duración, suscrito entre la
Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid, el Centro
Hervás y Panduro Soc. Coop. Mad. y el Centro Editorial Ramón Areces
S.A., con el generoso patrocinio de El Corte Inglés S.A., se ha creado
una colección editorial denominada "Por más señas",
para publicar trabajos sobre Historia, Lingüística y Didáctica de la
Lengua de Señas Española. Para iniciar dicha colección, acaban
de editarse los libros "Historia de la educación de
los sordos en España y su influencia en Europa y América"
de Antonio GASCÓN RICAO y José Gabriel STORCH DE GRACIA Y ASENSIO, y
"Memorias de Juan Luis Marroquín, la lucha por el
derecho de los sordos" de Antonio GASCÓN RICAO,
prologado por José Gabriel STORCH DE GRACIA Y ASENSIO
JGSTORCH@telefonica.net
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NUEVO
LIBRO:
"LOS TORTOSA,
LOS OTROS SORDOS"

Autores: Antonio Martínez,
Carlos García y Guillem Carles.
ISBN 84-609-4458-1, B/N,
112 páginas, 21x21.
Precio 20 euros.
Barcelona
(España).
Mas
detalles
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Educación:
Libros
Profesor Carlos Skliar
www.mediacao.com.br
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El libro de poemas de
Osvaldo Palladino
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LIBRAS
(LINGUA BRASILEIRA DE
SINAIS) E LÍNGUA PORTUGUESA
(SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS)
VOLUME I - US$ 15,00
VOLUME II - US$ 25,00
SOLICITAR: DENISE COUTINHO
CAIXA POSTAL n. 5.123-UFPB
JOÃO PESSOA-PB - BRASIL
CEP. 58.051-970
jeanise@openline.com.br
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Presentación de libro
La
obra:
“Integración,
un camino sinuoso a la diversidad”,
de la Profesora Isabel
Cristina Dutra.
¿Cuál es la receta para integrar niños sordos o con trastornos de
lenguaje?
Muchos profesionales, padres y docentes hacen esta pregunta. El presente
libro
apunta a brindar herramientas básicas, con un
lenguaje claro y preciso, al alcance
de padres, docentes y terapeutas, para comenzar a
recorrer el sinuoso camino a la
diversidad. Al transitar sus páginas se logra
comprender algunos procesos de los
niños sordos o con trastornos de lenguaje; por
tanto, develará interrogantes a
quienes tengan en sus manos la posibilidad de
realizar la mágica tarea de cambiar
el rumbo de la vida de un niño: ¿escuela común o
escuela especial? ¿nuestra
escuela o la escuela de “ellos”?
Este libro no es más que la experiencia de un docente con un grupo de
alumnos
que puede ser muy útil para ser repetida o
analizada, ya que aportará ideas para
continuar debatiendo sobre el tema. Tal vez sea un
espejo donde mirarse en la
docencia y para muchos padres será un manojo de
esperanza...
La
autora
Isabel Cristina Dutra es egresada del Instituto Dr. Domingo Cabred como
Profesora
Especial en Educación
de Sordos.
Desarrolla funciones como profesora para la Fuerza Aérea Argentina.
Se encuentra realizando una tesis para obtener la Licenciatura en Gestión
en
Educación Especial, en la Universidad
Nacional de Cuyo.
Es autora del proyecto que sustentó el CENTRO
DE APOYO AL NIÑO
HIPOACUSICO (para niños sordos y lesionados
cerebrales en el área del lenguaje),
durante cinco años y que fuera reconocido en el año
2004 con el Premio “Córdoba
solidaria”.
Ha participado de numerosos congresos y cursos como disertante y además
de
haber realizado tareas de docencia, como maestra de
grado en aulas de niños
sordos en escuelas especiales.
Actualmente realiza tareas de maestra integradora y de rehabilitación
de niños
sordos, con implante coclear y distintos trastornos
del lenguaje.
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El
Niño y el adolescente sordo
Autora: Marta E.Schorn
Se pide por Buscalibros
La
Capacidad en la Discapacidad
Discapacidad intelectual, sexualidad,
sordera y autismo
Autora:
Marta Schorn
Se pide por
plazaeditora1@terra.com
Discapacidad
una mirada distinta,
una escucha diferente
Se
pide por plazaeditora1@terra.com
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Psicología
Preventiva y Sordera
Autora: Franca Rella
Se pide por Buscalibros o
por plazaeditora1@terra.com
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¿Y
si
el
otro
no
estuviera
ahí?
Notas
para
una
pedagogía
(improbable)
de
la
diferencia
Autor:
Carlos
Skliar
160
páginas,
1ª
edición
2002.
Formato
15,5
x
22,5
-
Rústica
-
Coedición
Miño
y
Dávila
editores
/
CTERA
/
Escuela
Marina
Vilte
- administracion@minoydavila.com.ar
«Que
el
"Otro"
no
sea
nadie
propiamente
hablando,
ni
usted
ni
yo,
significa
que
es
una
estructura
que
se
encuentra
solamente
efectuada
por
medio
de
términos
variables
en
los
diferentes
mundos
perceptivos
-yo
para
usted
en
el
suyo,
usted
para
mí
en
el
mío-.
No
basta
siquiera
con
ver
en
otro
una
estructura
particular
o
específica
del
mundo
perceptivo
en
general;
de
hecho,
es
una
estructura
que
funda
y
asegura
todo
el
funcionamiento
del
mundo
en
su
conjunto-.
Y
es
que
las
nociones
necesarias
para
la
descripción
del
mundo
(...)
permanecerán
vacías
e
inaplicables,
si
el
"Otro"
no
estuviera
ahí,
expresando
mundos
posibles».
Gilles
Deleuze.
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La
Conversación en lenguaje de Señas
Autor: Lic.
María I. Massone, Argentina
A este
libro lo podés comprar por Internet en
Libros en Red
Arquitectura
de la Escuela para Sordos de
Massone, Simón y Druetta
ya está a la venta en formato
digital.
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Agustín
Corazonabierto
Autor: Roberto
Bubas, Argentina
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Tres
libros y sus comentarios
Autora: Lic.
Dora Kweller, Argentina
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"Veo una Voz"
Autor: Oliver
Sacks, Inglaterra (Ed. en español)
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Información
sobre gran cantidad de libros (España)
Podés
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