Traducido
del italiano al español, por el Sr. Ernesto Carlos Davis, articulo extraído
del www.virgilio.it.- El presente
articulo ha estado internamente presentado por el Grupo E.N.S.G.L.I.S.
de la sección provincial E.N.S. de
Messina-Sicilia, Italia.-
Entender,
comprender, instruir en profundidad, que quiere decir SORDO,
es un limite evidente, para quien lo siente y busca en un inmenso sonido y
de los rumores por todo el día.- La sordera, es el handicap mas complejo,
mas difícil de marginar al interior de la sociedad, entando no es
educada, impide al desarrollo del pensamiento, el crecimiento interno, la
posibilidad del desarrollo social, afectivo e intelectual del sujeto, e
impide de decodificar la realidad que lo circunda.-
El
Sordo no es un enfermo:
no necesita de terapia particular, pero si necesita solo de educación y
de instrucciones.- Los Sordos,
son personas capaces, son personas comunicativas tranquilas entre ellos,
tienen el amor propio y obtienen buenos resultados en el campo académico
social y espiritual.- Entre todos los discapacitados, los Sordos
son mas descuidados y menos complejos.- Siendo invisibles y no teniendo
nada por fuera perceptible la sordera, es un handicap que se escapa a las
consideraciones mas grandes de las personas, es siempre es el ultimo como
respuesta social, el Sordo,
casi siempre, no escucha, no tiene voz, los oyentes no tienen la paciencia
de estar con ellos de socializar, porque ellos requieren tiempo, requieren
modificar el comportamiento y de atenderlo.- En las acciones comunes,
cuando se refiere a discapacitados, se piensa a personas obligadas a estar
siempre sobre la silla de ruedas, no se piensa nunca en un niño lleno de
angustias, que no logra a comunicar con sus propios padres, a escuchar la
radio, la televisión, a participar cualquier actividad recreativa o de
grupos.- Muchos gastos, sentamos a hablar del abatimiento de las barreras
arquitectónicas, para permitir a los discapacitados de usufructuar de
ciertos derechos.-
Pero
cuales son para los sordos las barreras arquitectónicas?
Únicamente,
aquella de la COMUNICACIÓN,
aparentemente
no visible, pero interiormente mucho mas pesado y frustrante.- QUE
PODEMOS HACER AHORA? Utilizar
en las intervenciones educativas y en las contestaciones, en que los Sordos
sabrán CORTAR, fuera de las actividades de los oyentes, la modalidad
comunicativa utilizada de la mayor parte de las personas sordas, la lengua
comunicativa natural.- La investigación lingüística, demuestra que es
paragonable por complejidad y expresiva a la lengua hablada.- Tiene su
especifica estructura gramatical, morfología y sintética, que es
diferente a aquella lengua.-
CUALES
SON LAS FIGURAS PROFESIONALES CAPACES DE UTILIZAR TAL LENGUA?
El
interprete, el asistente a la comunicación y el educador sordo.-
El
INTERPRETE,
es aquel con una contestación en donde son presentes los sordos y los
oyentes, por ejemplo, en un convenio, traduce al sordo todo lo que dice el
oyente, y al contratiempo traduce del sordo a los oyentes.-
El
ASISTENTE A LAS COMUNICACIONES,
opera en un ámbito escolástico y es aquel hace transmitir al niño o al
muchacho sordo con las enseñanzas y los compañeros a la viceversa.-
El
EDUCADOR SORDO,
es una persona sorda que toma al cuidado de un niño sordo nacido de los
padres oyentes.- Su intervención educativa, consiste en la transmisión
de la lengua de señas y reforzar su identidad del niño sordo, haciéndole
entender que a su diversidad va aceptando.- Atravesando la intervención
precoz y el auxilio de estos especialistas, es posible reducir la
consecuencia de tal discapacidad.- Solo así, haciendo es posible realizar
en pleno y total social, insertacion del individuo sordo en el mundo
social y laboral, así lo consentirá de poder insertar sus propios
derechos y de poder sentir a la igualdad
a los otros, no estando a la “DIVERSIDAD”.-